西北大学近期多项教学科研项目获优异成绩

近期,西北大学“基于秦巴优势生物资源的新药发现与创制研究”教育部创新团队顺利通过验收,4部教材获陕西普通高校优秀教材奖,3项课题获全国学校共青团研究课题立项,多个项目获省级教学项目立项。

——“基于秦巴优势生物资源的新药发现与创制研究” 通过教育部创新团队验收。以该校段康民教授为带头人研究的“基于秦巴优势生物资源的新药发现与创制研究”项目通过教育部创新团队验收。

      据悉,该项目于2011年获得教育部创新团队资助。 三年来,该团队立足地域特色资源,针对医药领域的重大社会问题和国家重大战略需求,以秦巴优势生物资源的研究与开发为导向,团结协作,努力探索,在秦艽、远志和绞股蓝的种质资源研究、高活性低耐药性抗菌药物活性成分筛选研究、中草药活性成分高效辨识方法和抗肝炎、抗心脑血管疾病新药创制研究方面开展了系统研究,取得了一系列的创新成果。先后发表科研论文85篇,其中多篇发表在专业顶尖级杂志上;申报中国发明专利16项,国际专利获得34个国家或地区授权;获得陕西省科学技术奖一等奖等多项科学技术奖;培养了多名青年学术骨干人才;3个具有自主知识产权的创新药物入选“十二五”重大新药创制备选化合物库;完成技术转让合同金额1亿1500万元。研究被国内外同行在高水平杂志上进行了多次重要评述,赞扬该团队创新能力强,是一个富有特色的高水平优秀创新团队。

      ——4部教材获陕西普通高校优秀教材奖。日前,2015年陕西普通高校优秀教材奖评选结果公布,该校4部教材获2015年陕西普通高校优秀教材奖。其中:《晶体光学与岩石学》《数据结构—用C语言描述》获一等奖,《现代广告学》《生态规划—理论、方法与应用》获二等奖。

      教材是体现教学内容和教学方法的重要载体,是深化教育教学改革,培养创新人才的重要保证。该校一贯重视教材建设,在教学项目建设、教学成果评审等工作中对教材建设实行政策倾斜,并建立激励和奖励机制,充分调动广大教师编写教材的积极性。目前,该校共有57部教材被列入国家级规划教材建设项目,24部教材获陕西普通高校优秀教材奖,还有多部教材在高等教育出版社、科学出版社等高层次出版社出版。今后,学校将进一步加大教材建设力度,支持广大教师不断更新教学内容,深化教学改革,促进教材建设与专业建设、课程建设、教学方式方法改革、教学辅助资源建设、实践教学体系相结合,为打牢人才培养工作基础,不断提高教育教学质量作出贡献。

      ——3项课题获全国学校共青团研究课题立项。日前,共青团中央公布了“2015年度全国学校共青团研究课题”立项名单,该校吴振磊主持的《“中国梦”与当代青年历史责任研究》获得重点课题立项;李波主持的《小组工作在大学生思想政治教育中的应用研究》、刘建波主持的《新形势下提升高校共青团社会实践育人成效模式研究》获得立项课题。

      全国学校共青团研究课题是团中央为深入贯彻落实习近平总书记对共青团工作的重要批示精神,进一步加强学校战线共青团工作研究,推进学校战线形成“全团抓研究”的生动局面而设立的专项研究课题。2015年度全国大、中学校和地方团委共1457项课题参与申报,经过资格审查,评审专家委员会初评、终评等环节,遴选出4项课题确定为战略课题、15项课题确定为重点课题,100项课题确定为一般课题,350项课题确定为立项课题。该校1项被确定为重点课题立项,两项获得立项课题,展现出了该校在共青团研究方面的实力。

      ——多个项目获陕西省级教学项目立项。日前,陕西省教育厅公布了2015年陕西本科高等学校“专业综合改革试点”子项目立项名单,该校11门精品资源共享课、5个教学团队、两个人才培养创新实验区项目获准立项。内容涵盖生物、历史、经济、公共管理、文学、数学、地质、地理、物理等学科门类。

      据了解,该校截至目前共有4个专业获得国家级“专业综合改革试点”项目立项,18门课程获得国家精品开放课程立项,13个专业获得省级“专业综合改革试点”项目立项。“十二五”期间,该校加大了校级“本科教学工程”项目建设力度,通过校级项目培育国家级、省级教学项目。这些教改项目在学校深化本科教学改革,扩大影响,引领教学改革等方面起到积极作用。


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